domingo, 30 de diciembre de 2018

Buen uso de las urgencias

El sobreuso de las urgencias es un problema que deriva de una mala educación sanitaria que no se ha sabido solventar con los años, y que se extiende internacionalmente. Nuestro deber como (casi, en mi caso) profesionales sanitarios es informar a la población para que hagan un buen uso de los servicios de salud, y para ello primero nos tenemos que concienciar nosotros, son enviar un mensaje incorrecto. Esto contribuiría a un mejor aprovechamiento de las urgencias y sus recursos, evitando un gasto a veces innecesario y una espera para los pacientes de horas y horas.

Empezaré dejando claros algunos conceptos. Una urgencia es la aparición fortuita (imprevista o inesperada), en cualquier lugar o actividad, de un problema de salud de causa diversa y gravedad variable, que genera la conciencia de una necesidad inminente de atención por parte de sujeto que la sufre o de su familia (OMS). Es decir, son patologías que aparecen de forma aguda, y no llevan días, semanas o meses de evolución. Por otro lado, una emergencia es una situación urgente que pone en peligro inmediato la vida del paciente o la función de algún órgano.
El resto se tratan de patologías más leves, que no suponen un riesgo inminente para la salud del paciente, y que por lo tanto pueden ser atendidas perfectamente en atención primaria.

Puede que lo que lleve a la gente a acudir de forma desmesurada a urgencias sean los recursos con los que cuenta un hospital (radiografías, analíticas, y más pruebas complementarias), que obviamente ayudan a un diagnostico mucho más rápido, y con los que no cuenta un centro de salud. Pero desde atención primaria se puede hacer una valoración del estado del paciente de forma correcta, y si se ve necesario, enviarlo a la atención especializada.

¿Quién quiere estar en un hospital cuando lo puede evitar? Deberíamos estar más concienciados sobre nuestra salud y apostar por la promoción y prevención en atención primaria, dejando así sitio para las personas que realmente necesitan un ingreso en un hospital.

Por otro lado, me gustaría comentaros como funcionan las urgencias hospitalarias centrándonos en el papel que tiene Enfermería.
Todos los pacientes que llegan tienen que pasar por un triaje, es decir, por una acogida por parte del personal de enfermería para la posterior clasificación del paciente atendiendo a unos niveles de gravedad, y que determinará la prioridad de la atención que debe recibir.
Los niveles de gravedad son un total de 5, desde el 1 (el más grave) hasta el 5 (casos más leves).
  • NIVEL I: se requiere resucitación. Sin demora.
  • NIVEL II: situaciones muy urgentes, de riesgo vital. Hasta 15 min.
  • NIVEL III: situaciones urgentes, con potencial riesgo vital. Demora máxima de 30 min.
  • NIVEL IV: urgencia menor. Hasta 60 min.
  • NIVEL V: no urgente. Demora de hasta 120 min.
SET (Sistema Español de Triaje) y MTS (Manchester Triage System)

En España el modelo de triaje a seguir (SET) por la mayoría de las comunidades autónomas está diseñado a partir del modelo de triaje de Andorra (MAT), según ha decidido la Sociedad Española de Medicina de Urgencias y Emergencias (SEMES). En otras se sigue el Manchester Triage System (MTS).

Uno de los objetivos del triaje es garantizar una rápida valoración sanitaria de todos los pacientes que acuden a urgencias y detectar sus principales problemas de salud, así como rebajar sus nervios y dudas prestándoles la máxima información posible. De esta forma se llega a un uso óptimo y gestionado de los recursos disponibles.

El SET disponible de un programa informático (web e-PAT) que ayuda en la realización del triaje, que minimiza los posibles errores que se pueden cometer además de disminuir el tiempo dedicado.

lunes, 17 de diciembre de 2018

Otra forma de controlar la diabetes

En internet podemos encontrar aplicaciones para todo, pero como este blog va sobre enfermería hoy os traigo una entrada sobre APP's dedicadas a la salud, y que tienen como fin llegar tanto a médic@s como a enfermer@s y/o pacientes, para así facilitar su trabajo o mejorar su adaptación a una enfermedad crónica, respectivamente.
Estas APP's tienen como ventaja el acceso a información de una manera rápida y optimizada, de forma que requieran el menor esfuerzo por parte del usuario.

Buscando por internet he encontrado un montón de aplicaciones especializadas en diferentes materias, y he querido hacer en concreto una lista de aplicaciones que ayudan al enfermo con el seguimiento y control de la diabetes.
  • Diabetes - Diario de glucosa: esta aplicación permite registrar los datos de los niveles de glucosa, y visualizarlos en gráficos interactivos. Se pueden concretar con la fecha, la hora y si es antes o después de la comida, o antes o después de realizar ejercicio. Además tiene la opción de enviar estos datos a su médico.

  • Social Diabetes: esta aplicación es más completa que la anterior. Tiene las mismas funciones, pero además puedes registrar la insulina, tensión arterial, medicamentos e incluso ''con un mínimo de 3 registros de glucosa en sangre diarios durante 3 meses, calculará una hemoglobina glicosilada estimada''. También es capaz de calcular los hidratos de carbono que vas a comer según los alimentos así como de recomendarte una lita de alimentos. La mayor diferencia es que es necesario crearse una cuenta para poder utilizarla.
  • Diabetes M: esta aplicación sigue la misma línea que la anterior, es igual de completa y aunque no es necesario registrarse para hacer uso de sus principales funciones, nos advierte que algunas solo están disponibles para usuarios registrados. También requiere si usa insulina o no, y si se administra por bomba o por otro dispositivo. Además puedes poner cuales son tus niveles de glucosa normales.
Estas 3 aplicaciones están disponibles en castellano y me gustan por como están diseñadas, aunque es cierto que el diseño de la primera no es tan limpio como el de las otras dos, en todas está muy conseguido y lo que es importante, son muy visuales y prácticas.

He hecho una presentación en otro formato, Prezi, sobre este tema. Os invito a pasar a verlo. Y para que sepáis más sobre la diabetes, en este enlace podéis acceder a una pagina oficial con muchísima información.

Gracias por leer otro día más.

lunes, 3 de diciembre de 2018

Bombas de Infusión Parenteral

Hoy os traigo un tema que creo que forma parte de la vida de las enfermeras que trabajan en un hospital, las bombas de infusión parenteral.

Desde las prácticas que hice en el hospital el año pasado hasta las prácticas que estoy haciendo ahora, he visto que son de uso común por enfermer@s las bombas de infusión parenteral. No había tenido contacto con estas máquinas anteriormente, así que desde el primer momento he estado muy perdida con cómo se manejan. Por ello he querido aprovechar y hacer esta entrada, para que a la vez que os cuento sobre que son yo también aprenda.
Las bombas de infusión facilitan la administración parenteral (vía intravenosa) de medicación, ya que se consigue precisión (disminuye el porcentaje de errores humanos en el suministro intravenoso de medicamentos) y continuidad. Buscando información encontré que hay varios tipos de bombas: de desplazamiento positivo, lineales peristálticas y peristálticas rotativas.
Las que más he visto yo han sido las primeras. Dentro de éstas hay dos clases: las de casete y las de jeringa. Cuando estuve haciendo las prácticas en urología solo vi las de casete, pero ahora en pediatría es muy frecuente también la utilización de las de jeringa.
  • Casete: cuentan con una cámara en la que se encuentra una pequeña válvula que se cierra y fuerza al líquido a llegar hasta el paciente, sin dejar que regrese a la bolsa. Además poseen sensores de presión que garantizan la detección durante la infusión de problemas que puedan sugerir que no está llegando bien el líquido a la vía intravenosa. También tienen un sensor que comprueba que está cayendo líquido en la cámara de goteo.
  • Jeringa: esta clase se caracteriza por su gran precisión en los volúmenes que se deben administrar. Se pueden utilizar jeringas estándar o jeringas más especializadas para el tratamiento que el paciente precisa. En este caso, el aparato mueve el émbolo de la jeringa de forma continua y a una velocidad constante. Son muy utilizadas en neonatos. También cuentan con sensores que alertan si hay algún problema durante la infusión.
En ambos tipos de bombas se pueden determinar dos parámetros antes de iniciar la infusión: la velocidad (ml/h), el volumen a infundir (ml) o el tiempo (h). He leído que es común que la relación entre los parámetros velocidad y volumen sea de dos veces el volumen con respecto a la velocidad, y por ello la alarma suele sonar dos horas después tras el inicio advirtiendo que el proceso ya ha acabado.
En este enlace podéis ver un vídeo donde se os explica de forma un poco más extensa los distintos tipos de bombas de infusión parenteral que hay.

Podría escribir más, pero creo que si queréis saber y entender más sobre el mundo de las bombas hay varios vídeos en internet donde os explican su funcionamiento mientras os lo muestran. Aquí os dejo uno de tantos.

¡Gracias por leer!

lunes, 19 de noviembre de 2018

Responsabilidad con los antibióticos

Es un tema que no sé cómo conectarlo directamente con Enfermería, pero el uso incorrecto de los antibióticos afecta a la salud de todos nosotros, y creo que tiene cabida en el blog.

Además, quería aprovechar que ayer, domingo 18 de noviembre, fue el Día Europeo para el Uso Prudente de Antibióticos y marca el final de una semana de campaña organizada por la ECDC (European Centre for Desease Prevention and Control) que tiene como objetivo concienciar, tanto a los profesionales sanitarios como a los usuarios de la sanidad en el territorio europeo, sobre el uso responsable de los antibióticos.
https://antibiotic.ecdc.europa.eu/sites/eaad/files/documents/EAAD_logo_ES.pdf

Para ponernos en contexto, desde el descubrimiento de la penicilina en 1928, los antibióticos son un medicamento que ha tenido un papel muy importante en la cura de enfermedades que se consideraban mortales para el ser humano. Son utilizados a gran escala en todo el mundo debido a su eficacia, pero en los últimos años su uso indebido y excesivo está provocando que la población desarrolle resistencia a algunas clases de antibióticos, lo que supone una mayor virulencia por parte de las bacterias que provocan dichas enfermedades. El problema de la resistencia a los antibióticos supone en estos momentos una de las amenazas globales más serias para la salud de todos. Si no se le pone solución nos podríamos enfrentar a un futuro en el que no exista ningún antibiótico capaz de actuar contra diversos tipos de bacterias.

Como bien describe la ECDC, está en manos de los profesionales sanitarios recetar de forma acertada estos medicamentos, pero también es necesario que la población deje de lado la automedicación, y use de forma correcta los antibióticos, siguiendo una serie de condiciones:
  • Evitar su uso erróneo: los antibióticos no son eficaces frente a refriados y gripes que generalmente son provocados por virus. En este caso la enfermedad no mejorará si se toman antibióticos.
  • Evitar su uso inadecuado: se debe de seguir el tratamiento de antibióticos según la pauta establecida por el medico, es decir, cuantas dosis al día y durante cuantos días. Si esto no se hace no se tendrá la suficiente cantidad de medicamento en el cuerpo y las bacterias se harán resistentes.
Se han realizado varias investigaciones que constatan que cada vez aparecen más bacterias resistentes a los antibióticos que se utilizan actualmente. Así que con toda la información que tenemos no podemos infravalorar este problema. Debemos actuar en consecuencia.
www.who.int/es/who-campaigns/world-antibiotic-awareness-week/advocacy-material

En España, la AEMPS (Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios) ha organizado el pasado 16 de noviembre, con motivo del Día Europeo para el Uso Prudente de Antibióticos, un evento de carácter público que tenía como objetivo divulgar para sensibilizar a la población sobre el problema del uso inadecuado de los antibióticos y lo que supone. 

Como este tema es muy extenso, para que tengáis más información al respecto os dejo una serie de enlaces hacia paginas en las que viene mucho mejor y más desarrollado.
Además, este enlace os lleva hacia el informe JIACRA España. Se denomina el primer análisis integrado del consumo de antibióticos y su relación con la aparición de resistencia.

Gracias por leer el blog un lunes más. Hasta la próxima.

lunes, 5 de noviembre de 2018

Enfermería en las escuelas

Poco a poco la Enfermería se va abriendo paso hacia la consolidación de la profesión, reclamando y consiguiendo lo que su labor demanda.

Para mí, dentro de las actividades que realiza Enfermería, destacaría la formación sobre la educación sanitaria y la prevención de las enfermedades. Y en concreto, un papel del que quiero hablar (y hablo desde mi experiencia como estudiante, ya que creo que todavía cojea) es la presencia de enfermeras en el ámbito escolar. 

Me parece imprescindible que los niños tengan cuanto antes sea posible un contacto continuado en materias como la promoción de la salud y la prevención, y el profesional de Enfermería considero que está perfectamente cualificado para desempeñar esta labor. Hablo de enseñar a los alumnos sobre primeros auxilios (lo importantes que son porque muchas veces el profesional sanitario no puede llegar a tiempo); enseñar sobre educación sexual (de una forma integra, y desde la mayoría de puntos de vista posible); participar junto con los trabajadores del centro escolar en la elaboración de menús saludables para los niños, en caso de que haya comedor escolar, así como en la implantación de conductas saludables; actuar en la detección de problemas de salud que puedan presentar los niños y, obviamente, en intervenir en caso de un accidente escolar.
De esta forma creo que se interiorizarán desde una edad temprana valores esenciales sobre salud que la población debe conocer y así poner en práctica.

No veo otra forma posible de que se consiga esto si no es por parte de una iniciativa del gobierno, que elabore leyes que permitan el desarrollo de la sanidad más allá de una intervención para curar, si no en algo igual de esencial, prevenir.

lunes, 22 de octubre de 2018

¿Por qué estudiar Enfermería?

La primera entrada del blog, a parte de la de bienvenida, me apetecía hacerla un poco más personal. He decidido contar porqué estoy estudiando Enfermería. Decir que ante todo, que es una opinión personal, y que pueden haber personas que se sientan identificadas o no.

Tengo que empezar diciendo que yo no quería estudiar Enfermería, yo no quería ser enfermera. Siempre me he imaginado que de mayor estudiaría Medicina, porque desde que era pequeña quería ser médica. Sin embargo, no obtuve la suficiente nota (tres veces) y no pude entrar en la carrera de mis sueños. Así que entré en mi segunda opción, Enfermería. La puse como segunda porque seguiría involucrada en el campo de salud, donde siempre he tenido claro que quería trabajar, y también porque seguiría estudiando el cuerpo humano, cómo es, cómo funciona y cómo falla, aunque de forma muy diferente, ya que un médico da un tratamiento para (intentar) curar al paciente y una enfermera le proporciona unos cuidados, para que su paso por la enfermedad sea más llevadero.

Ahora, ya en el segundo año de carrera, puedo decir que quiero ser enfermera. Se que me queda mucho por trabajar, que hay cosas en las que debo de mejorar, por ejemplo como aprender y estar más segura realizando la técnica de muchas actividades, o de algo más difícil, estar sola con un paciente: saber cómo enfrentarme a sus preguntas y transmitirle la mayor tranquilidad y confianza posible. Con todo esto, estoy segura de que me gusta el papel que tenemos en un hospital o con el paciente, las diferentes formas en las que le podemos ayudar día a día, más allá de hacerles un montón de pruebas o de darles un tratamiento. Y es que me he dado cuenta de que tenía una idea un poco equivocada de lo es esta profesión, de los valores y las competencias que tiene, de lo que ofrece y de lo importante qué es.